Partir d’un cas concret évite de transformer une expertise riche en catalogue abstrait. Le prototype devient alors un outil d’observation : on voit où l’apprenant hésite, ce qu’il produit et quel feedback débloque l’étape suivante.
Partir d’un cas concret évite de transformer une expertise riche en catalogue abstrait. Le prototype devient alors un outil d’observation : on voit où l’apprenant hésite, ce qu’il produit et quel feedback débloque l’étape suivante.